Stopped-flow
Il flusso interrotto è una tecnica di laboratorio per lo studio di reazioni chimiche veloci.
Uno strumento a flusso arrestato è un dispositivo di miscelazione rapida utilizzato per studiare la cinetica chimica delle reazioni rapide in soluzione. Le soluzioni vengono prima forzate dalle siringhe in una camera di miscelazione. Dopo forse alcuni millisecondi la cella di osservazione viene riempita da un pistone collegato a un interruttore di rilevamento che attiva il dispositivo di misurazione e il flusso viene interrotto improvvisamente. Il sistema è spesso modellato da equazioni cinetiche convenzionali.
Dopo aver miscelato due o più soluzioni contenenti i reagenti, questi vengono studiati con qualsiasi metodo sperimentale ritenuto idoneo. Diverse forme di spettroscopia e diffusione delle radiazioni sono metodi comuni utilizzati. Il tempo morto è il tempo che intercorre tra la fine della miscelazione delle due soluzioni e l'inizio dell'osservazione della cinetica della reazione. Il normale tempo morto di un'apparecchiatura a flusso arrestato è 1–2 millisecondi, ma sono stati sviluppati alcuni nuovi dispositivi che hanno tempi morti di 0,3-0,6 ms.
Uno strumento a flusso arrestato accoppiato a uno spettrometro a dicroismo circolare o uno spettrometro a fluorescenza viene spesso utilizzato nel campo del ripiegamento delle proteine, per osservare il rapido dispiegarsi e / o il ripiegamento delle proteine.
Elenco delle tecniche di flusso arrestato
- Spettroscopia a fluorescenza SF
- Dicroismo circolare SF
- Spettroscopia di assorbanza SF
- Scattering ad angolo piccolo SF
Temprato-flow
In uno strumento a flusso spento, la reazione viene fermata dopo un certo periodo di tempo dopo la miscelazione. L'arresto della reazione si chiama tempra e può essere ottenuto con vari mezzi, ad esempio miscelando con un'altra soluzione, che arresta la reazione (tempra chimica), abbassando rapidamente la temperatura (congelare la tempra) o anche esponendo il campione alla luce di una certa lunghezza d'onda (estinzione ottica).
