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Media digitali

Media digitali
Qualsiasi supporto codificato in formati leggibili automaticamente

I media digitali sono tutti i media codificati in formati leggibili automaticamente. I media digitali possono essere creati, visualizzati, distribuiti, modificati e conservati su dispositivi elettronici digitali.

Media digitali

Esempi di media digitali includono software, immagini digitali, video digitali, videogiochi, pagine Web e siti Web e anche social media, dati e database, audio digitale, come MP3 e libri elettronici. I media digitali sono spesso in contrasto con i supporti di stampa, come libri stampati, giornali e riviste e altri media tradizionali o analogici, come immagini, film o nastri audio. I media digitali hanno un impatto ampio e complesso significativo sulla società e sulla cultura. In combinazione con Internet e il personal computer, i media digitali hanno causato un'innovazione dirompente nell'editoria, nel giornalismo, nelle pubbliche relazioni, nell'intrattenimento, nell'istruzione, nel commercio e nella politica. I media digitali hanno anche posto nuove sfide alle leggi sul copyright e sulla proprietà intellettuale, promuovendo un movimento di contenuti aperto in cui i creatori di contenuti rinunciano volontariamente a tutti o parte dei loro diritti legali sul loro lavoro. L'ubiquità dei media digitali e i suoi effetti sulla società suggeriscono che siamo all'inizio di una nuova era nella storia industriale, chiamata Era dell'Informazione, che forse conduce a una società senza carta in cui tutti i media sono prodotti e consumati sui computer. Tuttavia, permangono sfide a una transizione digitale, tra cui le leggi sul copyright obsolete, la censura, il divario digitale e lo spettro di un'era oscura digitale, in cui i media più vecchi diventano inaccessibili ai sistemi di informazione nuovi o aggiornati. I media digitali hanno un impatto significativo, ampio e complesso sulla società e sulla cultura.

Storia

I codici e le informazioni delle macchine furono concettualizzati per la prima volta da Charles Babbage all'inizio del 1800. Babbage immaginava che questi codici gli avrebbero dato istruzioni per il suo motore di differenza e motore analitico, macchine che Babbage aveva progettato per risolvere il problema dell'errore nei calcoli. Tra il 1822 e il 1823, Ada Lovelace, matematica, scrisse le prime istruzioni per il calcolo dei numeri sui motori Babbage. Le istruzioni di Lovelace sono ora ritenute il primo programma per computer. Sebbene le macchine fossero progettate per eseguire attività di analisi, Lovelace ha anticipato il possibile impatto sociale dei computer e della programmazione, della scrittura. "Perché nella distribuzione e combinazione di verità e formule di analisi, che possono diventare più facili e più rapidamente soggette alle combinazioni meccaniche del motore, alle relazioni e alla natura di molte materie in cui la scienza si relaziona necessariamente in nuove materie, e più in profondità ricercato ... ci sono in tutte le estensioni del potere umano o aggiunte alla conoscenza umana, varie influenze collaterali, oltre all'oggetto primario e primario raggiunto. "Altri vecchi media leggibili da macchina includono istruzioni per pianole e macchine per tessere.

Si stima che nel 1986 meno dell'1% della capacità di archiviazione dei media nel mondo era digitale e nel 2007 era già del 94%. Si presume che l'anno 2002 sia l'anno in cui il genere umano è stato in grado di memorizzare più informazioni nei media digitali che nei media analogici ("l'inizio dell'era digitale").

Computer digitali

Sebbene usassero supporti leggibili meccanicamente, i motori di Babbage, i pianoforti dei musicisti, i telai jacquard e molte altre macchine per il calcolo iniziale erano essi stessi computer analogici, con parti fisiche e meccaniche. I primi veri media digitali sono nati con l'ascesa dei computer digitali. I computer digitali utilizzano il codice binario e la logica booleana per archiviare ed elaborare le informazioni, consentendo a una macchina in una configurazione di eseguire molte attività diverse. I primi moderni computer digitali programmabili, il Manchester Mark 1 e l'EDSAC, furono inventati indipendentemente tra il 1948 e il 1949. Sebbene diversi per molti aspetti dai computer moderni, queste macchine avevano un software digitale che controllava le loro operazioni logiche. Sono stati codificati in binario, un sistema di uno e zero che si combinano per creare centinaia di caratteri. 1 e 0 del binario sono le "cifre" dei media digitali.

Nel 1959, il transistor ad effetto di campo metallo-ossido-silicio (MOSFET o transistor MOS) fu inventato da Mohamed Atalla e Dawon Kahng presso Bell Labs. Fu il primo transistor veramente compatto che poteva essere miniaturizzato e prodotto in serie per una vasta gamma di usi. Il MOSFET ha portato allo sviluppo di microprocessori, chip di memoria e circuiti di telecomunicazione digitali. Ciò portò allo sviluppo del personal computer (PC) negli anni '70 e all'inizio della rivoluzione del microcomputer e della rivoluzione digitale.

"Come possiamo pensare"

Mentre i media digitali non sono diventati di uso comune fino alla fine del 20 ° secolo, le basi concettuali dei media digitali sono ricondotte al lavoro dello scienziato e ingegnere Vannevar Bush e al suo celebre saggio "As We May Think", pubblicato su The Atlantic Monthly nel 1945 Bush ha immaginato un sistema di dispositivi che potrebbero essere utilizzati per aiutare scienziati, medici, storici e altri a conservare, analizzare e comunicare informazioni. Chiamando questo dispositivo immaginario un "memex", Bush scrisse:

Il proprietario del memex, diciamo, è interessato all'origine e alle proprietà dell'arco e della freccia. In particolare sta studiando perché l'arco corto turco apparentemente era superiore all'arco lungo inglese nelle scaramucce delle Crociate. Ha dozzine di libri e articoli possibilmente pertinenti nel suo memex. Prima corre attraverso un'enciclopedia, trova un articolo interessante ma impreciso, lo lascia proiettato. Successivamente, in una storia, trova un altro oggetto pertinente e lega i due insieme. Così va, costruendo una scia di molti oggetti. Di tanto in tanto inserisce un suo commento, collegandolo al percorso principale o unendolo a un determinato elemento da un sentiero laterale. Quando diventa evidente che le proprietà elastiche dei materiali disponibili hanno molto a che fare con l'arco, si dirama su un sentiero laterale che lo porta attraverso i libri di testo sull'elasticità e le tabelle delle costanti fisiche. Inserisce una sua pagina di analisi a mano libera. Così costruisce una scia di suo interesse attraverso il labirinto di materiali a sua disposizione.

Bush sperava che la creazione di questo memex sarebbe stata opera degli scienziati dopo la seconda guerra mondiale. Sebbene il saggio abbia preceduto i computer digitali di diversi anni, "As We May Think", ha anticipato i potenziali benefici sociali e intellettuali dei media digitali e ha fornito il quadro concettuale per la borsa di studio digitale, il World Wide Web, i wiki e persino i social media. È stato riconosciuto come un lavoro significativo anche al momento della sua pubblicazione.

Multimedia digitale

La distribuzione e lo streaming multimediali digitali pratici sono stati resi possibili dai progressi nella compressione dei dati, a causa dei requisiti di memoria, archiviazione e larghezza di banda impraticabilmente elevati dei media non compressi. La tecnica di compressione più importante è la trasformata del coseno discreto (DCT), un algoritmo di compressione con perdita che è stato proposto per la prima volta come tecnica di compressione dell'immagine da Nasir Ahmed all'Università del Texas nel 1972. L'algoritmo DCT è stato la base per il primo pratico codifica video formato, H.261, nel 1988. È stato seguito da altri standard di codifica video basati su DCT, in particolare i formati video MPEG dal 1991 in poi. Il formato di immagine JPEG, anch'esso basato sull'algoritmo DCT, è stato introdotto nel 1992. Lo sviluppo dell'algoritmo di trasformazione del coseno discreto modificato (MDCT) ha portato al formato di codifica audio MP3 nel 1994 e al formato Advanced Audio Coding (AAC) nel 1999 .

urto

La rivoluzione digitale

Dagli anni '60, la potenza di calcolo e la capacità di archiviazione sono aumentate in modo esponenziale, in gran parte a causa del ridimensionamento MOSFET che consente ai conteggi dei transistor MOS di aumentare a un ritmo rapido previsto dalla legge di Moore. Computer e smartphone personali offrono la possibilità di accedere, modificare, archiviare e condividere i media digitali nelle mani di miliardi di persone. Molti dispositivi elettronici, dalle fotocamere digitali ai droni, hanno la capacità di creare, trasmettere e visualizzare media digitali. In combinazione con il World Wide Web e Internet, i media digitali hanno trasformato la società del 21 ° secolo in un modo che viene spesso confrontato con l'impatto culturale, economico e sociale della stampa. Il cambiamento è stato così rapido e così diffuso che ha avviato una transizione economica da un'economia industriale a un'economia basata sull'informazione, creando un nuovo periodo nella storia umana noto come l'era dell'informazione o la rivoluzione digitale.

La transizione ha creato alcune incertezze sulle definizioni. Media digitali, nuovi media, multimedia e termini simili hanno tutti una relazione con le innovazioni ingegneristiche e l'impatto culturale dei media digitali. La fusione dei media digitali con altri media, e con fattori culturali e sociali, è talvolta conosciuta come nuovi media o "i nuovi media". Allo stesso modo, i media digitali sembrano richiedere una nuova serie di abilità comunicative, chiamate traslitterazione, alfabetizzazione mediatica o alfabetizzazione digitale. Queste competenze comprendono non solo la capacità di leggere e scrivere — l'alfabetizzazione tradizionale — ma la capacità di navigare in Internet, valutare le fonti e creare contenuti digitali. L'idea che ci stiamo muovendo verso una società completamente digitale e senza carta è accompagnata dalla paura che potremmo presto - o attualmente - affrontare un'età oscura digitale, in cui i media più vecchi non sono più accessibili su dispositivi moderni o utilizzando moderni metodi di studio . I media digitali hanno un effetto significativo, ampio e complesso sulla società e sulla cultura.

L'impatto della rivoluzione digitale può anche essere valutato esplorando la quantità di utenti di dispositivi mobili intelligenti in tutto il mondo che ci sono. Questo può essere suddiviso in 2 categorie di utenti di smart phone e utenti di smart tablet. In tutto il mondo ci sono attualmente 2,32 miliardi di utenti di smartphone in tutto il mondo. Questa cifra supererà i 2,87 miliardi entro il 2020. Gli utenti di tablet intelligenti hanno raggiunto un totale di 1 miliardo nel 2015, il 15% della popolazione mondiale. Il primo telefono cellulare è stato rilasciato nel 1973 da un ingegnere senior di Motorola ed era accessibile solo agli incredibilmente ricchi. Il fatto che una percentuale così elevata della popolazione mondiale disponga di dispositivi intelligenti dimostra il rapido livello di crescita raggiunto durante la rivoluzione digitale.

Le statistiche evidenziano l'impatto delle comunicazioni dei media digitali oggi. Ciò che è anche rilevante è il fatto che il numero di utenti di dispositivi intelligenti sta aumentando rapidamente ma la quantità di usi funzionali aumenta ogni giorno. Uno smartphone o tablet può essere utilizzato per centinaia di esigenze quotidiane. Attualmente ci sono oltre 1 milione di app sull'Appstore di Apple. Queste sono tutte opportunità per gli sforzi di marketing digitale. Un utente di smartphone è influenzato dalla pubblicità digitale ogni secondo che aprono il proprio dispositivo Apple o Android. Ciò evidenzia ulteriormente la rivoluzione digitale e l'impatto della rivoluzione.

Interruzione nell'industria

Rispetto ai supporti di stampa, ai mass media e ad altre tecnologie analogiche, i media digitali sono facili da copiare, archiviare, condividere e modificare. Questa qualità dei media digitali ha portato a cambiamenti significativi in ​​molti settori, in particolare giornalismo, editoria, istruzione, intrattenimento e settore della musica. L'effetto complessivo di questi cambiamenti è così vasto che è difficile da quantificare. Ad esempio, nella realizzazione di filmati, il passaggio dalle macchine da presa analogiche a quelle digitali è quasi completo. La transizione ha vantaggi economici per Hollywood, facilitando la distribuzione e rendendo possibile l'aggiunta di effetti digitali di alta qualità ai film. Allo stesso tempo, ha influenzato gli effetti speciali analogici, le acrobazie e le industrie di animazione di Hollywood. Ha imposto costi dolorosi ai piccoli cinema, alcuni dei quali non sono sopravvissuti o non sopravviveranno al passaggio al digitale. L'effetto dei media digitali su altri settori dei media è altrettanto ampio e complesso.

Nel giornalismo, i media digitali e il giornalismo cittadino hanno portato alla perdita di migliaia di posti di lavoro nei media stampati e al fallimento di molti importanti quotidiani. Ma l'ascesa del giornalismo digitale ha anche creato migliaia di nuovi posti di lavoro e specializzazioni: gli e-book e l'autopubblicazione stanno cambiando l'industria dei libri, e i libri di testo digitali e altri curricoli inclusivi dei media stanno cambiando l'istruzione primaria e secondaria. In ambito accademico, i media digitali hanno portato a una nuova forma di borsa di studio, chiamata borsa di studio digitale, e a nuovi campi di studio, come le discipline umanistiche digitali e la storia digitale. Ha cambiato il modo in cui le biblioteche vengono utilizzate e il loro ruolo nella società. Tutti i principali media, comunicazioni e attività accademiche si trovano ad affrontare un periodo di transizione e incertezza relativa ai media digitali.

Individuo come creatore di contenuti

I media digitali hanno anche permesso alle persone di essere molto più attive nella creazione di contenuti. Chiunque abbia accesso a computer e Internet può partecipare ai social media e contribuire con la propria scrittura, arte, video, fotografia e commenti su Internet, nonché svolgere attività online. La drastica riduzione dei costi richiesti per creare e condividere contenuti ha portato a una democratizzazione della creazione di contenuti, nonché alla creazione di nuovi tipi di contenuti, come blog, meme e saggi video. Alcune di queste attività sono state anche etichettate come giornalismo cittadino. Questo picco nei contenuti creati dagli utenti è dovuto allo sviluppo di Internet e al modo in cui gli utenti interagiscono oggi con i media. Il rilascio di tecnologie come tali dispositivi mobili consente un accesso più facile e rapido a tutti i contenuti multimediali. Molti strumenti di produzione multimediale che una volta erano disponibili solo per pochi sono ora gratuiti e facili da usare. Il costo dei dispositivi che possono accedere a Internet sta diminuendo costantemente e ora la proprietà personale di più dispositivi digitali sta diventando standard. Questi elementi hanno influenzato in modo significativo la partecipazione politica. Molti studiosi ritengono che i media digitali abbiano un ruolo nella primavera araba e le repressioni sull'uso dei media digitali e sociali da parte di governi confusi sono sempre più comuni. Molti governi limitano in qualche modo l'accesso ai media digitali, per prevenire l'oscenità o in una forma più ampia di censura politica.

I contenuti generati dagli utenti sollevano questioni di privacy, credibilità, civiltà e compensazione per i contributi culturali, intellettuali e artistici. La diffusione dei media digitali e l'ampia gamma di competenze di alfabetizzazione e comunicazione necessarie per utilizzarli in modo efficace, hanno approfondito il divario digitale tra coloro che hanno accesso ai media digitali e quelli che non lo fanno.

L'aumento dei media digitali ha reso la raccolta audio del consumatore più precisa e personalizzata. Non è più necessario acquistare un intero album se il consumatore è interessato in definitiva solo a pochi file audio.

Notizie solo sul Web

Man mano che Internet diventa sempre più diffusa, sempre più aziende stanno iniziando a distribuire contenuti attraverso Internet. Con la perdita di spettatori, c'è una perdita di entrate ma non così grave come ci si aspetterebbe. Cisco Inc ha rilasciato la sua ultima previsione e i numeri sono tutti in trend per le notizie su Internet per continuare a crescere a un ritmo che sarà quadruplicato entro il 2018.

Sfide sul copyright

Il tono o lo stile di questa sezione potrebbe non riflettere il tono enciclopedico utilizzato su Wikipedia . Consulta la guida di Wikipedia per scrivere articoli migliori per suggerimenti. (Scopri come e quando rimuovere questo messaggio modello)

I media digitali pongono diverse sfide alle attuali leggi sul copyright e sulla proprietà intellettuale. La facilità di creazione, modifica e condivisione dei media digitali rende difficile l'applicazione del diritto d'autore e le leggi sul copyright sono ampiamente considerate obsolete. Ad esempio, secondo l'attuale legge sul copyright, i meme Internet comuni sono probabilmente illegali da condividere in molti paesi. I diritti legali non sono ancora chiari per molte attività comuni su Internet, come pubblicare una foto che appartiene a qualcun altro su un account di social media, coprire una canzone popolare su un video di YouTube o scrivere fanfiction. Nell'ultimo decennio il concetto di fair use è stato applicato a molti media online.

Per risolvere alcuni di questi problemi, i creatori di contenuti possono adottare volontariamente licenze aperte o copyleft, rinunciando ad alcuni dei loro diritti legali, oppure possono rendere pubbliche le loro opere. Tra le licenze aperte più comuni ci sono le licenze Creative Commons e la GNU Free Documentation License, entrambe utilizzate su Wikipedia. Le licenze aperte fanno parte di un più ampio movimento di contenuti aperti che spinge per la riduzione o la rimozione delle restrizioni di copyright da software, dati e altri media digitali.

È stato sviluppato un software aggiuntivo per proteggere i media digitali. la gestione dei diritti digitali (DRM) viene utilizzata per materiale protetto da copyright digitale e consente agli utenti di utilizzare tali supporti per casi specifici. Ad esempio, DRM consente a un produttore cinematografico di noleggiare un film a un prezzo inferiore rispetto alla vendita del film, limitando la durata della licenza di noleggio del film, piuttosto che venderlo solo a prezzo pieno. Inoltre, DRM può impedire la condivisione o la modifica non autorizzate dei media.

Digital Media è un sistema numerico, di rete e interattivo di collegamenti e database che ci consente di spostarci da un bit di contenuto o pagina Web a un altro.

Una forma di media digitale che sta diventando un fenomeno è la forma di una rivista online o di una rivista digitale. Che cos'è esattamente una rivista digitale? Data l'importanza economica delle riviste digitali, l'Audit Bureau of Circulation ha integrato la definizione di questo supporto nel suo ultimo rapporto (marzo 2011): una rivista digitale prevede la distribuzione di contenuti di una rivista con mezzi elettronici; potrebbe essere una replica. Questa è una definizione obsoleta di cosa sia una rivista digitale. Una rivista digitale non dovrebbe essere, in effetti, una replica della rivista stampata in PDF, come era prassi comune negli ultimi anni. Dovrebbe piuttosto essere una rivista che è, in sostanza, interattiva e creata da zero su una piattaforma digitale (Internet, telefoni cellulari, reti private, iPad o altri dispositivi). Gli ostacoli alla distribuzione di riviste digitali stanno quindi diminuendo. Allo stesso tempo, le piattaforme di digitalizzazione stanno ampliando l'ambito di pubblicazione delle riviste digitali, ad esempio all'interno di siti Web e smartphone. Con i miglioramenti di tablet e riviste digitali stanno diventando riviste visivamente allettanti e leggibili con le sue arti grafiche.