Diritti dei bambini

I diritti dei minori sono i diritti umani dei minori, con particolare attenzione ai diritti di protezione speciale e alle cure fornite ai minori. La Convenzione sui diritti del fanciullo del 1989 (CRC) definisce un bambino come "qualsiasi essere umano di età inferiore ai diciotto anni, a meno che ai sensi della legge applicabile al bambino, la maggioranza venga raggiunta prima". I diritti dei bambini includono il loro diritto di associazione con entrambi i genitori, l'identità umana, nonché i bisogni fondamentali di protezione fisica, cibo, istruzione universitaria pagata dallo stato, assistenza sanitaria e leggi penali appropriate per l'età e lo sviluppo del bambino, pari protezione di i diritti civili del bambino e la libertà dalla discriminazione in base alla razza, al genere, all'orientamento sessuale, all'identità di genere, all'origine nazionale, alla religione, alla disabilità, al colore, all'etnia o ad altre caratteristiche del bambino. Le interpretazioni dei diritti dei minori vanno dal consentire ai bambini la capacità di agire autonomamente fino a far rispettare i minori fisicamente, mentalmente ed emotivamente dagli abusi, sebbene ciò che costituisce "abuso" sia oggetto di dibattito. Altre definizioni includono i diritti alla cura e alla cura. Non esistono definizioni di altri termini usati per descrivere i giovani come "adolescenti", "adolescenti" o "gioventù" nel diritto internazionale, ma il movimento per i diritti dei bambini è considerato distinto dal movimento per i diritti della gioventù. Il campo dei diritti dei bambini abbraccia i campi del diritto, della politica, della religione e della moralità.

giustificazioni

è una massa di diritto dei diritti umani, sia trattato che "soft law", sia generale che specifica per i minori, che riconosce lo status distinto e le esigenze particolari dei bambini. , a causa della loro particolare vulnerabilità e del loro significato come generazione futura, hanno diritto a un trattamento speciale in generale e, in situazioni di pericolo, alla priorità nella ricezione di assistenza e protezione.

Come minori per legge, i bambini non hanno l'autonomia o il diritto di prendere decisioni da soli in qualsiasi giurisdizione conosciuta del mondo. Invece i loro caregiver adulti, inclusi genitori, assistenti sociali, insegnanti, animatori giovanili e altri, sono investiti di tale autorità, a seconda delle circostanze. Alcuni credono che questo stato di cose dia ai bambini un controllo insufficiente sulla propria vita e li rende vulnerabili. Louis Althusser è arrivato al punto di descrivere questo meccanismo legale, così come si applica ai bambini, come "apparati statali repressivi".

Strutture come la politica del governo sono state sostenute da alcuni commentatori per mascherare il modo in cui gli adulti abusano e sfruttano i bambini, causando povertà infantile, mancanza di opportunità educative e lavoro minorile. Da questo punto di vista, i bambini devono essere considerati come un gruppo minoritario a cui la società deve riconsiderare il modo in cui si comporta.

I ricercatori hanno identificato i bambini che devono essere riconosciuti come partecipanti alla società i cui diritti e responsabilità devono essere riconosciuti a tutte le età.

Definizioni storiche dei diritti dei minori

Sir William Blackstone (1765-9) riconobbe tre doveri genitoriali nei confronti del bambino: mantenimento, protezione e istruzione. Nel linguaggio moderno, il bambino ha il diritto di riceverli dal genitore.

La Società delle Nazioni ha adottato la Dichiarazione di Ginevra sui diritti dell'infanzia (1924), che enunciava il diritto del bambino a ricevere i requisiti per lo sviluppo normale, il diritto al bambino affamato di essere nutrito, il diritto del bambino malato a ricevere salute cura, il diritto al figlio arretrato di essere reclamato, il diritto degli orfani di rifugiarsi e il diritto alla protezione dallo sfruttamento.

La Dichiarazione universale dei diritti umani delle Nazioni Unite (1948) nell'articolo 25, paragrafo 2, riconosceva la necessità della maternità e dell'infanzia di "protezione e assistenza speciali" e il diritto di tutti i bambini alla "protezione sociale".

L'Assemblea generale delle Nazioni Unite ha adottato la Dichiarazione dei diritti del fanciullo delle Nazioni Unite (1959), che enunciava dieci principi per la protezione dei diritti dei bambini, tra cui l'universalità dei diritti, il diritto a una protezione speciale e il diritto alla protezione dalla discriminazione , tra gli altri diritti.

Il consenso sulla definizione dei diritti dei minori è diventato più chiaro negli ultimi cinquant'anni. Una pubblicazione del 1973 di Hillary Clinton (allora avvocato) affermava che i diritti dei bambini erano uno "slogan che aveva bisogno di una definizione". Secondo alcuni ricercatori, la nozione di diritti dei bambini non è ancora ben definita, con almeno uno che suggerisce che non esiste una definizione o teoria singolarmente accettata dei diritti detenuti dai bambini.

La legge sui diritti dei minori è definita come il punto in cui la legge si interseca con la vita di un bambino. Ciò include la delinquenza minorile, il giusto processo per i minori coinvolti nel sistema di giustizia penale, un'adeguata rappresentanza e servizi di riabilitazione efficaci; assistenza e protezione per i bambini nelle cure statali; assicurare l'istruzione a tutti i bambini indipendentemente dalla loro razza, genere, orientamento sessuale, identità di genere, origine nazionale, religione, disabilità, colore, etnia o altre caratteristiche, e; assistenza sanitaria e patrocinio.

Classificazione

I bambini hanno due tipi di diritti umani ai sensi del diritto internazionale dei diritti umani. Hanno gli stessi diritti umani generali fondamentali degli adulti, anche se alcuni diritti umani, come il diritto di sposarsi , sono inattivi fino alla maggiore età, in secondo luogo, hanno diritti umani speciali necessari per proteggerli durante la loro minoranza. I diritti generali operanti nell'infanzia includono il diritto alla sicurezza della persona , la libertà da trattamenti disumani, crudeli o degradanti e il diritto a una protezione speciale durante l'infanzia . Tra i diritti umani particolari dei bambini vi sono, tra gli altri, il diritto alla vita , il diritto a un nome , il diritto di esprimere le sue opinioni in materia di minori , il diritto alla libertà di pensiero, coscienza e religione , il diritto all'assistenza sanitaria , il diritto alla protezione dallo sfruttamento economico e sessuale e il diritto all'istruzione .

I diritti dei minori sono definiti in numerosi modi, compreso un ampio spettro di diritti civili, politici, economici, sociali e culturali. I diritti tendono ad essere di due tipi generali: quelli che sostengono i minori come persone autonome ai sensi della legge e quelli che rivendicano una società per la protezione dai danni perpetrati sui bambini a causa della loro dipendenza. Questi sono stati etichettati come il diritto all'emancipazione e come il diritto alla protezione .

Le guide educative delle Nazioni Unite per l'infanzia classificano i diritti delineati nella Convenzione sui diritti dell'infanzia come "3 P": fornitura, protezione e partecipazione. Possono essere elaborati come segue:

• Fornitura: i bambini hanno diritto a un livello di vita adeguato, assistenza sanitaria, istruzione e servizi, nonché a giocare e divertirsi. Questi includono una dieta equilibrata, un letto caldo in cui dormire e l'accesso all'istruzione.
• Protezione: i minori hanno il diritto alla protezione da abusi, abbandono, sfruttamento e discriminazione. Ciò include il diritto a luoghi sicuri per far giocare i bambini; comportamento costruttivo di educazione dei figli e riconoscimento delle capacità in evoluzione dei bambini.
• Partecipazione: i bambini hanno il diritto di partecipare alle comunità e avere programmi e servizi per se stessi. Ciò include il coinvolgimento dei bambini in biblioteche e programmi comunitari, attività vocali dei giovani e il coinvolgimento dei bambini come responsabili delle decisioni.

Allo stesso modo, la Rete internazionale dei diritti dei bambini (CRIN) classifica i diritti in due gruppi:

• Diritti economici, sociali e culturali, relativi alle condizioni necessarie per soddisfare i bisogni umani fondamentali come cibo, alloggio, istruzione, assistenza sanitaria e lavoro retribuito. Sono inclusi i diritti all'istruzione, alloggi adeguati, cibo, acqua, il più alto livello possibile di salute, il diritto al lavoro e i diritti sul lavoro, nonché i diritti culturali delle minoranze e delle popolazioni indigene.
• Diritti ambientali, culturali e di sviluppo, che a volte vengono chiamati "diritti di terza generazione", incluso il diritto a vivere in ambienti sani e sicuri e che gruppi di persone hanno diritto allo sviluppo culturale, politico ed economico.

Amnesty International sostiene apertamente quattro particolari diritti dei minori, tra cui la fine della detenzione minorile senza libertà vigilata, la fine del reclutamento di uso militare di minori, la fine della pena di morte per i minori di 21 anni e la sensibilizzazione sui diritti umani in classe. Watch, un'organizzazione internazionale di patrocinio, comprende lavoro minorile, giustizia minorile, orfani e bambini abbandonati, rifugiati, bambini di strada e punizioni corporali.

Lo studio accademico in genere focalizza i diritti dei bambini identificando i diritti individuali. I seguenti diritti "consentono ai bambini di crescere sani e liberi":

• Libertà di parola
• Libertà di pensiero
• Libertà dalla paura
• Libertà di scelta e diritto di prendere decisioni
• Proprietà sul proprio corpo

Diritti fisici

Una relazione della commissione per gli affari sociali, la salute e lo sviluppo sostenibile dell'Assemblea parlamentare del Consiglio d'Europa ha identificato diverse aree di cui il Comitato era preoccupato, tra cui procedure come "mutilazioni genitali femminili, la circoncisione dei giovani ragazzi per motivi religiosi, interventi medici della prima infanzia nel caso di bambini intersessuati e sottomissione o coercizione di bambini a piercing, tatuaggi o interventi di chirurgia plastica ". Nel 2013 l'Assemblea ha adottato una risoluzione non vincolante che invita i suoi 47 Stati membri a intraprendere numerose azioni per promuovere l'integrità fisica dei bambini.

L'articolo 19 della Convenzione sui diritti dell'infanzia impone alle parti di "adottare tutte le misure legislative, amministrative, sociali ed educative appropriate per proteggere il bambino da ogni forma di violenza fisica o mentale, lesioni o abusi, negligenza o negligenza, maltrattamenti o sfruttamento". Il Comitato per i diritti del fanciullo interpreta l'articolo 19 come proibizione della punizione corporale, commentando "l'obbligo di tutti gli Stati Parte di muoversi rapidamente per proibire ed eliminare ogni punizione corporale". Il Comitato per i diritti umani delle Nazioni Unite ha anche interpretato l'articolo 7 del Patto internazionale relativo ai diritti civili e politici che vieta "trattamenti o pene crudeli, disumani o degradanti" da estendere ai bambini, inclusa la punizione corporale dei bambini.

Newell (1993) ha sostenuto che "... la pressione per la protezione dell'integrità fisica dei bambini dovrebbe essere parte integrante della pressione per tutti i diritti dei bambini".

Il Comitato di Bioetica dell'American Academy of Pediatrics (AAP) (1997), citando la Convenzione sui diritti dell'infanzia (1989), afferma che "ogni bambino dovrebbe avere l'opportunità di crescere e svilupparsi libero da malattie o lesioni prevenibili. "

Altri problemi

Altre questioni che riguardano i diritti dei minori includono l'uso militare dei minori, la vendita di minori, la prostituzione minorile e la pornografia minorile.

Differenza tra diritti dei bambini e diritti dei giovani

"Nella maggior parte delle giurisdizioni, ad esempio, i bambini non sono autorizzati a votare, sposarsi, comprare alcolici, fare sesso o svolgere un lavoro retribuito". All'interno del movimento per i diritti dei giovani, si ritiene che la differenza chiave tra diritti dei bambini e diritti dei giovani sia che i sostenitori dei diritti dei bambini sostengono generalmente l'istituzione e l'applicazione della protezione di bambini e giovani, mentre i diritti dei giovani (un movimento molto più piccolo) sostengono generalmente l'espansione di libertà per bambini e / o giovani e di diritti come il suffragio.

Poteri parentali

Ai genitori sono conferiti poteri sufficienti per adempiere ai loro doveri nei confronti del figlio.

I genitori influenzano la vita dei bambini in un modo unico e come tale il loro ruolo nei diritti dei bambini deve essere distinto in un modo particolare. Questioni particolari nella relazione bambino-genitore includono l'abbandono, l'abuso, la libertà di scelta, la punizione corporale e la custodia dei figli. Sono state offerte teorie che forniscono ai genitori pratiche basate sui diritti che risolvono la tensione tra "genitorialità di buon senso" e diritti dei bambini. La questione è particolarmente rilevante nei procedimenti giudiziari che incidono sulla potenziale emancipazione dei minori e nei casi in cui i bambini fanno causa ai loro genitori.

Il diritto di un bambino a una relazione con entrambi i genitori è sempre più riconosciuto come un fattore importante per determinare l'interesse superiore del minore nei procedimenti di divorzio e affidamento. Alcuni governi hanno emanato leggi che creano una presunzione confutabile secondo cui la genitorialità condivisa è nel migliore interesse dei bambini.

I genitori non hanno il potere assoluto sui loro figli. I genitori sono soggetti alle leggi penali contro l'abbandono, l'abuso e l'abbandono dei bambini. Il diritto internazionale dei diritti umani prevede che la manifestazione della propria religione possa essere limitata nell'interesse della pubblica sicurezza, per la protezione dell'ordine pubblico, della salute o della morale o per la protezione dei diritti e delle libertà altrui.

I tribunali hanno posto altri limiti ai poteri e agli atti dei genitori. La Corte Suprema degli Stati Uniti, nel caso di Prince v. Massachusetts , ha stabilito che la religione di un genitore non consente a un bambino di essere messo a rischio. I Lord of Appeal in Ordinary hanno stabilito, nel caso di Gillick contro West Norfolk e Wisbech Area Health Authority e un altro , che i diritti dei genitori diminuiscono con l'aumentare dell'età e della competenza del bambino, ma non svaniscono completamente fino a quando il bambino non raggiunge la maggioranza. I diritti dei genitori derivano dai doveri dei genitori verso il figlio. In assenza di dovere, non esiste alcun diritto dei genitori. La Corte Suprema del Canada ha stabilito, nel caso di E. (Mrs.) contro Eva , che i genitori non possono concedere il consenso surrogato per la sterilizzazione non terapeutica. La Corte Suprema del Canada ha stabilito, nel caso di B. (R.) v. Children's Aid Society of Metropolitan Toronto :

"Mentre i bambini beneficiano innegabilmente della Carta, in particolare per quanto riguarda la protezione dei loro diritti alla vita e alla sicurezza della loro persona, non sono in grado di far valere questi diritti e la nostra società presume di conseguenza che i genitori eserciteranno la loro libertà di scelta in un modo che non offenda i diritti dei loro figli ".

Adler (2013) sostiene che i genitori non hanno il potere di concedere il consenso surrogato per la circoncisione non terapeutica dei bambini.

Movimento

La pubblicazione del 1796 dei diritti dei neonati di Thomas Spence è tra le prime affermazioni in inglese dei diritti dei bambini. Nel corso del XX secolo, attivisti per i diritti dei bambini si sono organizzati per i diritti dei bambini senzatetto e l'educazione pubblica. La pubblicazione del 1927 di The Child's Right to Respect di Janusz Korczak ha rafforzato la letteratura che circonda il campo e oggi dozzine di organizzazioni internazionali stanno lavorando in tutto il mondo per promuovere i diritti dei bambini. Nel Regno Unito la formazione di una comunità di educatori, insegnanti, operatori della giustizia giovanile, politici e collaboratori culturali chiamati Nuovi ideali nelle conferenze sull'istruzione (1914-1937) rappresentava il valore di "liberare il bambino" e aiutava a definire il "bene" 'scuola elementare in Inghilterra fino agli anni '80. Le loro conferenze hanno ispirato l'organizzazione dell'UNESCO, la New Education Fellowship.

Il libro di Dominion's Log (1915) di AS Neill del 1915, un diario di un preside che cambia la sua scuola in una basata sulla liberazione e sulla felicità del bambino, può essere visto come un prodotto culturale che celebra gli eroi di questo movimento.

Opposizione

L'opposizione ai diritti dei bambini precede da tempo qualsiasi tendenza attuale nella società, con dichiarazioni registrate contro i diritti dei bambini risalenti al 13 ° secolo e precedenti. Gli oppositori dei diritti dei minori credono che i giovani debbano essere protetti dal mondo degli adulti, comprese le decisioni e le responsabilità di quel mondo. In una società prevalentemente adulta, l'infanzia è idealizzata come un tempo di innocenza, un tempo libero da responsabilità e conflitti e un tempo dominato dal gioco. La maggior parte dell'opposizione deriva da preoccupazioni relative alla sovranità nazionale, ai diritti degli Stati, al rapporto genitore-figlio. Sono citati anche i vincoli finanziari e la "corrente sotterranea dei valori tradizionali in opposizione ai diritti dei minori". Il concetto di diritti dei minori ha ricevuto scarsa attenzione negli Stati Uniti.

Diritto internazionale dei diritti umani

La Dichiarazione universale dei diritti umani è vista come una base per tutti gli standard legali internazionali per i diritti dei bambini di oggi. Esistono diverse convenzioni e leggi che riguardano i diritti dei bambini in tutto il mondo. Numerosi documenti attuali e storici riguardano tali diritti, tra cui la Dichiarazione dei diritti dell'infanzia, redatta da Eglantyne Jebb nel 1923, approvata dalla Società delle Nazioni nel 1924 e riaffermata nel 1934. Una versione leggermente ampliata fu adottata dagli Stati Uniti Nazioni nel 1946, seguita da una versione molto ampliata adottata dall'Assemblea Generale nel 1959. In seguito fu la base della Convenzione sui diritti del fanciullo.

Patto internazionale relativo ai diritti civili e politici

Le Nazioni Unite hanno adottato il Patto internazionale sui diritti civili e politici (ICCPR) nel 1966. L'ICCPR è un patto internazionale multilaterale che è stato ratificato o aderito a quasi tutte le nazioni sulla Terra. Le nazioni che sono diventate parti dello stato del Patto sono tenute a onorare e far valere i diritti enunciati dal Patto. Il trattato è entrato in vigore il 23 marzo 1976. I diritti codificati dall'ICCPR sono universali, quindi si applicano a tutti senza eccezioni e questo include i bambini. Sebbene i figli abbiano tutti i diritti, alcuni diritti come il diritto di sposarsi e il diritto di voto entrano in vigore solo dopo che il figlio ha raggiunto la maturità.

Alcuni diritti generali applicabili ai minori includono:

• il diritto alla vita
• il diritto alla sicurezza della persona
• il diritto alla libertà dalla tortura
• il diritto alla libertà da trattamenti o pene crudeli, disumani o degradanti
• il diritto di essere separato dagli adulti quando accusato di un crimine, il diritto a una rapida sentenza e il diritto a ricevere un trattamento adeguato alla loro età

L'articolo 24 codifica il diritto del minore a una protezione speciale a causa della sua minoranza, il diritto a un nome e il diritto a una nazionalità.

Convenzione sui diritti dell'infanzia

La Convenzione delle Nazioni Unite del 1989 sui diritti dell'infanzia, o CRC, è il primo strumento internazionale giuridicamente vincolante a integrare l'intera gamma dei diritti umani: diritti civili, culturali, economici, politici e sociali. La sua attuazione è monitorata dal Comitato per i diritti dell'infanzia. I governi nazionali che lo ratificano si impegnano a proteggere e garantire i diritti dei minori e accettano di ritenersi responsabili di questo impegno dinanzi alla comunità internazionale. Il CRC è il trattato sui diritti umani più ampiamente ratificato con 196 ratifiche; gli Stati Uniti sono l'unico paese a non averlo ratificato.

Il CRC si basa su quattro principi fondamentali: il principio di non discriminazione; l'interesse superiore del bambino; il diritto alla vita, alla sopravvivenza e allo sviluppo; e considerando le opinioni del bambino nelle decisioni che le riguardano, in base alla sua età e maturità. Si dice che la CRC, insieme a meccanismi internazionali di responsabilità penale come il Tribunale penale internazionale, la Jugoslavia e i tribunali del Ruanda e il Tribunale speciale per la Sierra Leone, abbiano aumentato significativamente il profilo dei diritti dei minori in tutto il mondo.

Dichiarazione di Vienna e programma d'azione

La Dichiarazione di Vienna e il Programma d'azione sollecitano, nella Sezione II, paragrafo 47, tutte le nazioni ad adottare misure nella misura massima delle loro risorse disponibili, con il supporto della cooperazione internazionale, per raggiungere gli obiettivi del Piano d'azione del Vertice mondiale. E invita gli Stati a integrare la Convenzione sui diritti dell'infanzia nei loro piani d'azione nazionali. Attraverso questi piani d'azione nazionali e attraverso gli sforzi internazionali, si dovrebbe privilegiare la riduzione dei tassi di mortalità infantile e materna, la riduzione dei tassi di malnutrizione e di analfabetismo e l'accesso all'acqua potabile e all'istruzione di base. Ogniqualvolta richiesto, i piani d'azione nazionali dovrebbero essere elaborati per combattere le emergenze devastanti derivanti da catastrofi naturali e conflitti armati e il problema altrettanto grave dei bambini in condizioni di estrema povertà. Inoltre, il paragrafo 48 esorta tutti gli Stati, con il sostegno della cooperazione internazionale, ad affrontare il problema acuto dei bambini in circostanze particolarmente difficili. Lo sfruttamento e l'abuso dei bambini dovrebbero essere attivamente combattuti, anche affrontando le loro cause alla radice. Sono necessarie misure efficaci contro l'infanticidio femminile, il lavoro minorile dannoso, la vendita di bambini e organi, la prostituzione minorile, la pornografia infantile e altre forme di abuso sessuale. Ciò ha influenzato l'adozione del Protocollo opzionale sul coinvolgimento dei bambini nei conflitti armati e del Protocollo opzionale sulla vendita di bambini, la prostituzione minorile e la pornografia infantile.

Rinforzo

Esistono varie organizzazioni e meccanismi di controllo per garantire i diritti dei minori. Includono il Child Rights Caucus per la sessione speciale dell'Assemblea generale delle Nazioni Unite sui bambini. È stato istituito per promuovere la piena attuazione e il rispetto della Convenzione sui diritti dell'infanzia e garantire che i diritti dell'infanzia abbiano avuto la priorità durante la sessione speciale dell'Assemblea generale delle Nazioni Unite sull'infanzia e il suo processo preparatorio. Il Consiglio per i diritti umani delle Nazioni Unite è stato creato "con la speranza che possa essere più obiettivo, credibile ed efficiente nel denunciare le violazioni dei diritti umani in tutto il mondo rispetto alla Commissione per i diritti umani altamente politicizzata". Il gruppo di ONG per la Convenzione sui diritti dell'infanzia è una coalizione di organizzazioni non governative internazionali originariamente formata nel 1983 per facilitare l'attuazione della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia.

Legge nazionale

Molti paesi in tutto il mondo hanno difensori civici o commissari per i diritti dei minori il cui compito ufficiale e governativo è quello di rappresentare gli interessi del pubblico indagando e risolvendo i reclami denunciati dai singoli cittadini in merito ai diritti dei minori. I difensori civici dei bambini possono anche lavorare per un'azienda, un giornale, una ONG o persino per il grande pubblico.

Legge degli Stati Uniti

Gli Stati Uniti hanno firmato ma non ratificato la CRC. Di conseguenza, i diritti dei minori non sono stati sistematicamente implementati negli Stati Uniti

Ai bambini vengono generalmente garantiti i diritti fondamentali sanciti dalla Costituzione, come sancito dal Quattordicesimo emendamento alla Costituzione degli Stati Uniti. La clausola sulla parità di protezione di tale emendamento si applica ai bambini, nati all'interno di un matrimonio o meno, ma esclude i bambini non ancora nati. Ciò è stato rafforzato dalla storica decisione della Corte Suprema degli Stati Uniti di In re Gault (1967). In questo processo il quindicenne Gerald Gault dell'Arizona è stato preso in custodia dalla polizia locale dopo essere stato accusato di aver fatto una telefonata oscena. È stato detenuto e impegnato nella Arizona Industrial Industrial School fino a quando non ha compiuto 21 anni per aver fatto una telefonata oscena a un vicino adulto. In una decisione 8–1, la Corte ha stabilito che nelle audizioni che potrebbero comportare l'impegno nei confronti di un'istituzione, le persone di età inferiore ai 18 anni hanno il diritto di avvisare e consigliare, interrogare i testimoni e proteggere dall'autoincriminazione. La Corte ha riscontrato che le procedure utilizzate nell'udienza di Gault non soddisfacevano nessuno di questi requisiti.

La Corte Suprema degli Stati Uniti ha stabilito nel caso Tinker v. Des Moines Independent Community School District (1969) che gli studenti a scuola hanno diritti costituzionali.

La Corte Suprema degli Stati Uniti ha deciso nel caso di Roper contro Simmons che le persone non possono essere giustiziate per crimini commessi quando di età inferiore ai diciotto anni. Ha stabilito che tali esecuzioni sono punizioni crudeli e insolite, quindi violano l'ottavo emendamento alla Costituzione degli Stati Uniti.

Ci sono altre preoccupazioni negli Stati Uniti riguardo ai diritti dei bambini. L'American Academy of Adoption Attorneys si occupa dei diritti dei bambini di una struttura familiare sicura, solidale e stabile. La loro posizione sui diritti dei bambini nei casi di adozione afferma che "i bambini hanno un interesse di libertà basato sulla costituzione nella protezione delle loro famiglie stabilite, diritti che sono almeno uguali a, e crediamo che superino, i diritti di altri che rivendicherebbero un" possessivo "interesse per questi bambini". Altre questioni sollevate nella difesa dei diritti dei bambini americani includono i diritti dei bambini all'eredità nei matrimoni tra persone dello stesso sesso e diritti particolari per i giovani.

Legge tedesca

Un rapporto presentato dal Presidente della Conferenza INGO del Consiglio d'Europa, Annelise Oeschger rileva che i bambini e i loro genitori sono soggetti a violazioni dei diritti umani delle Nazioni Unite, dell'Unione Europea e dell'UNICEF. Di particolare preoccupazione è l'agenzia tedesca (e austriaca), Jugendamt (tedesco: ufficio della gioventù) che spesso consente ingiustamente il controllo incontrollato del governo del rapporto genitore-figlio, che ha provocato danni tra cui tortura, degrado, trattamento crudele e ha portato a morte di bambini. Il problema è complicato dal quasi "potere illimitato" degli ufficiali Jugendamt, senza processi per rivedere o risolvere trattamenti inappropriati o dannosi. Secondo la legge tedesca, gli ufficiali Jugendamt sono protetti dalle azioni penali. La capacità di controllo degli ufficiali di Jugendamt (JA) è osservata nei casi che vanno al tribunale della famiglia in cui la testimonianza di esperti può essere annullata da ufficiali di JA di bassa istruzione o con esperienza; In oltre il 90% dei casi la raccomandazione dell'ufficiale JA è accettata dal tribunale della famiglia. Gli ufficiali hanno anche ignorato le decisioni del tribunale della famiglia, come quando restituire i figli ai loro genitori, senza ripercussioni. La Germania non ha riconosciuto le relative decisioni in materia di benessere dei minori prese dalla Corte parlamentare europea che hanno cercato di proteggere o risolvere le violazioni dei diritti dei minori e dei genitori.